Akademik Məlumat İdarəetmə Sistemi
Azerbaijan State University of Economics. Scientific Reviews, no.5, pp.68-76, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
Abstract
The main objective of the study is to investigate international experience for identi-fying qualitative indicators of education that affect economic growth and conducting comparative analysis for the countries of the region on this basis. The research was carried out using abstraction methods and system analysis, logical generalization and statistical analysis.
The result of the study is a comparative analysis of the quality of higher education in the countries of the region. In addition, for each country in the region, the number of researchers per 10 thousand population of the country was calculated, which is one of the most significant elements of the human resources of higher education. Limitations of the study: great practical information is required. Practical significance of the study: it can play a certain positive role in studies in the field of education. Scientific novelty and originality of the research is a comparative analysis of the quality of higher education in the countries of the region (CIS, Baltic, Iran and Turkey) was conducted using the criterion of the number of published articles per 10 thousand population of the country.
Keywords: economic growth, median, scientific article, Bloom’s taxonomy, quality of education
Xülasə
Tədqiqatın əsas məqsədi təhsilin iqtisadi artıma təsir edən keyfiyyət indikatorlarının müəyyən edilməsi sahəsində beynəlxalq təcrübənin öyrənilməsindən və bunun əsasın-da region üçün müqayisəli təhlilin aparılmasından ibarətdir. Tədqiqat işi elmi abstrak-siya və sistem təhlili, məntiqi ümumiləşdirmə, statistik təhlil kimi tədqiqat üsulları əsasında yerinə yetirilmişdir.
Tədqiqatın nəticəsi Azərbaycanın da daxil olduğu region üçün ali təhsilin keyfiy- yətinin müqayisəli təhlilinin aparılmasıdır. Bundan başqa regionun hər bir ölkəsi üçün 10 min nəfərə düşən tədqiqatçı sayı hesablanıb və bu da ali təhsilin kadr təminatının ən vacib elementlərindən biridir. Tədqiqatın məhdudiyyətləri: daha geniş praktik in-formasiya tələb edir. Tədqiqatın praktik əhəmiyyəti: təhsil sahəsində tədqiqatlar apa-ran və bu sahədə çalışan mütəxəssislərin elmi və əməli biliklərinin zənginləşdiril-məsində müsbət rol oynaya bilər.
Tədqiqatın elmi yeniliyi və orijinallığı: MDB, Baltikyanı ölkələr, İran və Türkiyə üçün ali təhsilin keyfiyyəti 10 min nəfər əhaliyə düşən məqalə sayı meyarına görə qiymətləndirilmişdir.
Açar sözlər: iqtisadi artım, median, elmi məqalə, Bloom bölgüsü, təhsilin keyfiyyəti
JEL Classification: I23, I25