Akademik Məlumat İdarəetmə Sistemi
Turkic Academy, pp.168, Astana, 2025
Bu araştırma, gençliğin çok boyutlu sosyal deneyimlerini anlamaya yönelik olarak sekiz temel tema etrafında yapılandırılmıştır. İlk olarak, “Türk Dünyası’na İlişkin Görüşler” başlığı, genç bireylerin tarihsel ve kültürel ortaklıklar temelinde geliştirdikleri kolektif kimlik algılarını ve ülkeler arası aidiyet biçimlerini incelemektedir. “Eğitim” ve “İstihdam” başlıkları, gençlerin toplumsal yapıya entegrasyon süreçlerini ele almakta; fırsat eşitsizlikleri, mesleki beklentiler ve gelecek kaygıları gibi yapısal faktörler çerçevesinde değerlendirmeler sunmaktadır. Böylece gençlerin eğitim deneyimleri ile işgücü piyasasına dair algı ve beklentileri arasındaki ilişki ayrıntılı olarak irdelenmektedir.
Bunun yanı sıra “Yeni Medya ve Yapay Zekâ Kullanımı” teması, genç bireylerin dijital teknolojilerle kurdukları etkileşimi çok boyutlu biçimde analiz etmektedir. Dijital mecralarda gerçekleşen kimlik sunumları, bilgiye erişim stratejileri ve dijital vatandaşlık pratikleri bu bağlamda incelenmektedir. “Kimlik” ve “Aidiyet” başlıkları, bireysel ve kolektif düzeyde benlik inşasını belirleyen dinamiklere odaklanmakta; gençlerin kültürel, etnik, ulusal ve dijital aidiyet biçimleri arasındaki kesişimsel ilişkileri ortaya koymaktadır. “Çevre Farkındalığı” teması ise gençlerin ekolojik sorunlara yönelik duyarlılıklarını, çevreyle kurdukları değer temelli ilişki biçimlerini ve sürdürülebilirlik anlayışlarını analiz etmektedir. Sonuç olarak bu araştırma, Türk devletlerinde gençliğin yalnızca bireysel deneyimlerini değil, aynı zamanda toplumsal, kültürel, teknolojik ve çevresel bağlamlarda nasıl konumlandığını ortaya koymayı hedeflemektedir.